金融學(xué)院金融工程系?開展新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展思想大討論

金融工程系高質(zhì)量發(fā)展思想大討論第一次會(huì)議順利召開

2022年8月18日下午2:00，金融學(xué)院金融工程系新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展思想大討論第一次會(huì)議通過騰訊會(huì)議順利召開。會(huì)議由學(xué)系主任鄧軍主持，學(xué)系全體教師參加。

鄧軍首先結(jié)合習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神，簡(jiǎn)要介紹了此次思想大討論的背景和目的，指出此次討論的重點(diǎn)內(nèi)容和方向，希望與會(huì)教師為金融工程專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。學(xué)系教師結(jié)合本次思想大討論的學(xué)習(xí)材料和自身的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，展開了熱烈討論和交流。

邊江澤副教授結(jié)合北京證券市場(chǎng)的發(fā)展，建議借鑒商學(xué)院的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)金融專碩高質(zhì)量發(fā)展，以更好地服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

黃曉薇教授針對(duì)學(xué)碩和專碩的培養(yǎng)，結(jié)合教育部相關(guān)文件，交流了自己的觀點(diǎn)。她認(rèn)為專碩是終止性學(xué)位，以就業(yè)為導(dǎo)向；學(xué)碩是過渡性學(xué)位，以科學(xué)研究為導(dǎo)向。專碩培養(yǎng)模式可以借鑒MBA，而學(xué)碩應(yīng)該結(jié)合這種目標(biāo)抑制性指定相應(yīng)政策，達(dá)到其培養(yǎng)目標(biāo)。

周榮喜教授特別提到如何培養(yǎng)有影響力的學(xué)者，認(rèn)為內(nèi)部培養(yǎng)更重要，而內(nèi)部培養(yǎng)需要更強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這對(duì)于增強(qiáng)教師個(gè)體和教師團(tuán)隊(duì)的影響力至關(guān)重要。

劉亞教授則對(duì)金融工程專業(yè)如何高質(zhì)量發(fā)展給出了整體的基本邏輯思考。他指出，高校的首要任務(wù)是培養(yǎng)人，能否培養(yǎng)出一流的高質(zhì)量人才就是高質(zhì)量發(fā)展的重要標(biāo)準(zhǔn)，而其保障則包括一流的高質(zhì)量培養(yǎng)體系和培養(yǎng)過程。因此，首先要界定一流的高質(zhì)量人才標(biāo)準(zhǔn)，其次思考如何建立一流的高質(zhì)量培養(yǎng)體系和培養(yǎng)過程。劉亞認(rèn)為，必須堅(jiān)持對(duì)標(biāo)世界一流、挖掘自身特色，這可以使我們具有更明確的目標(biāo)和發(fā)展方向。同時(shí)，劉亞同意周榮喜的觀點(diǎn)，引進(jìn)高水平師資永遠(yuǎn)是輔助，內(nèi)部培養(yǎng)才是提升專業(yè)影響力的立足之本，我們有內(nèi)部培養(yǎng)的先天條件，因此可以思考如何形成內(nèi)部培養(yǎng)的方式和途徑。

劉亞的發(fā)言引起教師們的共鳴，大家積極響應(yīng)。鄧軍和王天一教授指出專業(yè)進(jìn)一步高質(zhì)量發(fā)展面臨的生源挑戰(zhàn)和招生政策挑戰(zhàn)；青年教師施一寧表達(dá)了自己的一些困惑和對(duì)高層次人才培養(yǎng)的思考；馮建芬副教授對(duì)于如何提高教材的影響力，如何促進(jìn)專碩培養(yǎng)的實(shí)踐性，以及如何建設(shè)金融工程碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)提出了個(gè)人觀點(diǎn)。

此次討論是金融工程系就金融工程專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的第一次思想碰撞，既討論了金融工程專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)和路徑，也提出了面臨的障礙、困境和困惑，引起全系教師對(duì)于高質(zhì)量發(fā)展的重視和思考。金融工程系后續(xù)會(huì)組織系列討論，逐步明細(xì)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)、具體的實(shí)施途徑和措施，真正提升金融工程專業(yè)在服務(wù)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、培養(yǎng)以人民為中心的高層次人才方面的社會(huì)價(jià)值和影響力。