落實“三全育人”精神 培養(yǎng)量化金融人才 ——金融學院首屆量化金融實驗班培養(yǎng)側(cè)記

為了滿足市場對高端量化金融人才的需求，在學校和金融學院的統(tǒng)籌領(lǐng)導下，結(jié)合我校應用經(jīng)濟學“雙一流”優(yōu)勢學科群，量化金融實驗班于2016年成立，由金融學院金融工程專業(yè)落實建設。

量化金融實驗班定位于服務中國特色社會主義經(jīng)濟建設和金融發(fā)展戰(zhàn)略，旨在培養(yǎng)應用研究型拔尖創(chuàng)新人才。在育人過程中，量化金融實驗班全面落實“三全育人”教育精神，通過開展校級、北京市、教育部等多層次教學改革研究，邀請嚴加安院士和海內(nèi)外知名教授開展系列學術(shù)和人文講座，舉辦和參與全國性專業(yè)人才建設研討會和金融工程與系統(tǒng)工程年會等，與國內(nèi)外權(quán)威學者和業(yè)界專家深度交流量化金融人才培養(yǎng)定位和需求，積極探索了應用研究型量化金融人才的培養(yǎng)模式，形成了導師制下的“產(chǎn)學研用”相融合的人才培養(yǎng)模式，加強學生經(jīng)濟金融、數(shù)學、計算機基礎知識的訓練，同時也注重學生動手實踐解決實際問題的能力。

經(jīng)過4年的努力，2020年首屆畢業(yè)生取得了可喜的成績。50%的學生拿到了海（境）外知名大學的碩士項目錄取，但因為疫情影響，最終有29.63%的學生去往卡耐基梅隆、哥倫比亞大學、芝加哥大學等世界名校繼續(xù)深造， 55.55%的學生去往北京大學、中國人民大學等國內(nèi)知名高校讀研，14.82%的學生直接就業(yè)。在艱難的2020年仍然創(chuàng)造了100%的就業(yè)率，同時繼續(xù)深造比例達到85%以上，達到了實驗班培養(yǎng)研究型拔尖創(chuàng)新人才的目的。

表1：部分量化金融實驗班教學改革項目和人才培養(yǎng)研討會

教改項目與人才培養(yǎng)研討會	主要負責人
量化金融實驗班拔尖國際特色人才培養(yǎng)模式研究	吳衛(wèi)星
金融工程專業(yè)優(yōu)秀本科育人團隊	吳衛(wèi)星
金融數(shù)學與金融工程學科建設與學術(shù)研討會	王天一
本碩量化金融人才“三全育人”培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐	余湄、鄧軍
“卓越拔尖”計劃2.0-量化金融實驗班建設	鄧軍、潘慧峰
金融科技背景下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研討會 — 金融工程與量化金融學科建設	余湄、鄧軍 潘慧峰、聶晶
量化金融專業(yè)培養(yǎng)方案專題研討會	范言慧、余湄、馮建芬

表2：首屆量化金融實驗班學生畢業(yè)去向：

圖1：首屆實驗班同學與班主任鄧軍老師、輔導員曲小杰老師合影

圖2：嚴加安院士作“我心目中的科學與藝術(shù)”報告并與實驗班學生合影

量化金融實驗班部分活動如下：

首屆實驗班學生參加中糧期貨、中量網(wǎng)、Python實訓和人大參觀

2017級實驗班學生參加國美、況客科技(校友企業(yè))、紫光智能、Python暑期實訓

2018級實驗班同學參加中糧期貨、況客科技(校友企業(yè))、數(shù)學競賽、金融數(shù)據(jù)庫實訓Baruch MFE Taiho Wang教授系列課程