金融學院2019寒假亞太研習項目回顧

　　　2019年1月20日-2月2日，金融學院30余名師生共同前往新加坡管理大學和香港大學，進行了為期14天的學習。原汁原味的純英文教學模式，知名教授親自授課，不僅給同學們帶來了前所未有的學習體驗，還加深了對金融市場的了解與體會，使同學們對未來的路徑規(guī)劃有了更加清晰的認識。

 

接觸前沿金融科技，感受世界經(jīng)濟脈搏

　　1月21日，同學們在新加坡管理大學開始了為期一周的“金融科技”課程的學習。新加坡管理大學（Singapore Management University，簡稱“SMU”）作為新加坡公立學校之一，雖然建校時間較短，但師資力量雄厚，教學水平優(yōu)秀，教學設(shè)施完善，地理位置優(yōu)越，其商學院、信息管理學院等都在全亞洲名列前茅。

同學們在新加坡管理大學上課

　　為同學們授課的Edgar Low教授，是金融科技領(lǐng)域的專家，曾在IBM任職多年，對未來金融領(lǐng)域和科技領(lǐng)域的發(fā)展，以及銀行業(yè)的發(fā)展，有著獨到而深刻的見解。同時，課程還邀請到人工智能領(lǐng)域的專家，新加坡管理大學的Dai Bing Tian教授為同學們講授關(guān)于人工智能的知識，加深了同學們對人工智能發(fā)展的理解。

　　在課程中，為了讓同學們了解金融科技，教授從金融科技的基本含義以及發(fā)展走勢出發(fā)，以銀行業(yè)為例，帶領(lǐng)同學們探究當今科技創(chuàng)新對傳統(tǒng)銀行的沖擊以及傳統(tǒng)銀行業(yè)的應(yīng)對措施，學習科技創(chuàng)新對金融發(fā)展的作用。同時，課程內(nèi)容還涵蓋了區(qū)塊鏈（Blockchain）、保險科技（InsurTech）在內(nèi)的大量前沿金融知識。Edgar Low教授學術(shù)知識淵博，授課方式風趣幽默，對待同學熱情而耐心，在課堂上通過一個個生動形象的實例讓同學們在潛移默化中學到了很多知識，明白了未來的時代必將是金融與科技緊密結(jié)合的時代。

　　在課程學習的最后，同學們被分成了五個小組進行小組展示，介紹自己小組設(shè)計的2025年的金融產(chǎn)品。各小組在展示充滿創(chuàng)意的產(chǎn)品、新穎有趣的商業(yè)理念之外，還向大家展示了團隊合作的精神。在小組展示的最后，Edgar Low教授都會針對每一個小組的展示給予點評和建議，為同學們未來的學習提供了寶貴的意見。

 

深入學習國際金融市場，近距離接觸金融前沿

　　在結(jié)束了新加坡管理大學的課程學習之后，同學們于1月31日開始了在香港大學的學習。為了讓同學們更好地了解國際金融市場，掌握更多的金融知識，在進行了一個簡短的開學儀式后，同學們快速進入學習狀態(tài)，開始了再香港大學SPACE中國商業(yè)學院的財富管理課程學習。

同學們參加香港大學課程開訓儀式

　　課程分別邀請了三位優(yōu)秀而富有金融投資經(jīng)驗的講師為同學們授課，包括香港大學SPACE商業(yè)學院的高級課程主任兼首席講師、曾在摩根大通及花旗銀行等多家銀行擔任董事的鄒宇先生、前摩根大通投資銀行家關(guān)啟正博士和香港大學SPACE中國商業(yè)學院財金管理系主任岑兆基先生。

　　鄒宇先生圍繞“環(huán)球經(jīng)濟和金融市場”，聯(lián)系包括中美貿(mào)易戰(zhàn)在內(nèi)的最新國際熱點問題，用貫穿中西的戰(zhàn)略眼光，為同學們講述了全球經(jīng)濟和金融市場現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢，深刻剖析了全球金融制度和影響國際金融市場的因素，讓同學們對當今環(huán)球經(jīng)濟的大環(huán)境有了一個更全面、更深刻的認識。關(guān)啟正博士圍繞“國際貨幣市場和人民幣國際化”，從最簡單的貨幣的基本概念定義，到國際貨幣市場的發(fā)展現(xiàn)狀及未來走勢，到貨幣市場利率及影響，再到人民幣國際化的路徑，層層鋪開，循序遞進，讓同學們對國際貨幣市場和人民幣國際化有了不一樣的理解，開闊同學們的視野。岑教授圍繞“國際資本市場”，主要介紹了資本市場的起源和發(fā)展歷程，進行了全球主要資本市場的多方面比較，最后簡要介紹了IPO，讓同學們對課程的學習有了一個更宏觀的思考。

　　香港大學學習之旅的最后一天，是同學們的結(jié)業(yè)報告展示，全部同學被分成六個小組，需要圍繞當代金融市場的現(xiàn)狀，為客戶提供投資建議。每個小組不僅能把課程期間的所學運用到實際，向大家展現(xiàn)了對金融市場的理解，更表現(xiàn)出一種積極拼搏、不畏困難的精神和團隊合作精神。同時，特邀評委林崑博士和岑兆基先生也針對每組的報告提出了很多中肯的建議，為同學們今后的學習很有幫助。與新加坡管理大學風趣幽默的學習氛圍不同，香港大學的學習更為嚴謹，這也激發(fā)了同學們身為一名當代金融人的責任感和擔當意識，以更加積極的心態(tài)，面對未來的挑戰(zhàn)。

　　　　　　　　

師生在香港大學合影

 

探訪亞洲頂級學府，感受城市文化氛圍

　　在本次課程期間，師生一行人分別前往新加坡國立大學（NUS）、南洋理工大學（NTU）、香港科技大學等知名院校進行參觀。在參觀期間，學院均邀請了在校博士生、碩士生帶隊，同學們積極就學校申請、留學考試等方面提出問題，并得到了詳細的解答和規(guī)劃建議。幾次參觀下來，同學們對幾所大學有了更進一步的了解和認識，對未來的規(guī)劃也更加清晰，都表示受益匪淺。同時，行程中還安排了大量的城市考察活動——游覽風景、品嘗美食、體驗文化，讓同學們切實感受到留學的日常生活氛圍，幫助同學們從各方面了解，做好留學規(guī)劃。

　　　　

師生在新加坡國立大學商學院合影

　　　　　　　　

師生參觀香港金融管理局

　　為期兩周的游學生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在此次活動中，學員們不僅收獲了知識，也收獲了彼此間的深厚友誼；不僅學到了豐富的專業(yè)知識，也許學到了團隊合作的重要性；不僅順利完成了現(xiàn)階段的海外學習任務(wù)，也為未來的留學做好長遠計劃。每名學員都感受頗多，期待他們在未來更加出色的表現(xiàn)。

　　　　

參加項目同學感想

　　2018級學生李甜：剛來到教室時，正中央站著一位不茍言笑的老者，本以為會是一位古板的老師，接下來的課堂也一定會很無趣。但出乎我們意料的是，這其實是一位博學多才而又頑皮可愛的“大朋友”，也就是我們的主授課老師Pro. Edgar Low。在我的觀察下，他的課堂上，幾乎每節(jié)課都會有多達數(shù)十次的哄堂大笑聲和掌聲，由此可見我們教授的魅力了！雖然我們的相處時間并不長，但他仍在我們的腦海中留下了非常深刻的印象。除了用活潑生動的表達方式與我們交流外，他還給我們分享了很多自己的工作經(jīng)驗和生活經(jīng)歷，課外還有一些新加坡特色、ppt中有趣動畫制作技巧的介紹等等。這讓我們在輕松愉悅的學習氛圍中，充分吸收課程的養(yǎng)分，一起徜徉在知識的海洋。

　　　　

　　2018級學生陳月瑩：對于我們最后的presentation，教授鼓勵我們積極進行小組討論，而我們也是沒有辜負教授的期望，在賓館房間、賓館大廳、學校走廊……都能看到我們激烈討論的身影。甚至有一天晚上，為了讓我們能夠繼續(xù)進行小組討論，教授特地帶我們?nèi)サ剿约旱墓ぷ鲄^(qū)域，安排我們坐下，并給我們叮囑好一切注意事項后才離開，把空間留給我們充分討論。在小組內(nèi)，我們分工明確，暢所欲言，不斷提出問題，又共同解決問題，這樣的團隊協(xié)作也使我們有了“革命”的友誼。我們從最初的不敢提問，礙于顏面，到后來拋出問題，共同解決，我們有了更多思維的碰撞，更加深刻的了解到了團隊協(xié)作的意義之所在。

　　　　

　　2017級學生梁桂閣：在港大學習的最后一天，我們各組分別進行了緊張卻又令人興奮的匯報展示。從最初框架的構(gòu)建，到ppt的制作與完善，再到大家一起熟悉自己要講解部分的內(nèi)容，直到最后登上講臺，我們在各位組長的帶領(lǐng)下，與各自的組員一起朝著同一個方向努力奮斗！在過程中當然少不了意見的分歧，不留意下的疏忽……但我們始終堅持著，從未想過要放棄，“你見過凌晨三四點鐘的香港嗎？”反正我們是一起見證過了。在匯報展示的過程中，來自港大的老師們在充分肯定同學們的基礎(chǔ)上，也不斷向同學們犀利發(fā)問。在最后的總結(jié)中，老師稱贊我們是他們接觸過英文最好的項目參與者，并在匯報展示部分做了充足的準備，而他們提出的問題都是希望我們能夠在今后的工作過程中考慮更加周全，方方面面都考慮進來，以從容面對來自各種各樣客戶提出的各種各樣的問題。也只有這樣，我們才能夠使自己的內(nèi)心足夠強大，擁有自信的笑容！