金融學(xué)院投資系開展新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展思想大討論

建設(shè)特色化投資學(xué)科，夯實(shí)一流專業(yè)建設(shè)

——金融學(xué)院投資系開展新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展思想大討論

2022年8月19日上午，金融學(xué)院投資系在線召開新時(shí)代高質(zhì)量發(fā)展思想大討論——“建設(shè)特色化投資學(xué)科，夯實(shí)一流專業(yè)建設(shè)”專題研討會(huì)。會(huì)議由學(xué)系主任陶利斌主持，學(xué)院副院長王茂斌出席，投資系全體教師參加。

與會(huì)教師圍繞如何開展特色學(xué)科建設(shè)、提升專業(yè)影響力，如何加強(qiáng)學(xué)生培養(yǎng)，以及在數(shù)字化背景下如何有效提升教育教學(xué)質(zhì)量等問題，展開熱烈討論，并針對(duì)具體舉措和實(shí)施方法提出許多重要的建議。

首先，在學(xué)科建設(shè)方面，王茂斌、劉津宇、宋國良等教師提出，投資學(xué)學(xué)科建設(shè)要注重特色、注重與實(shí)踐結(jié)合，投資學(xué)是接地氣的學(xué)科，與業(yè)界形成良好的對(duì)接能夠創(chuàng)造更多的合作機(jī)會(huì)。宋國良特別強(qiáng)調(diào)，應(yīng)當(dāng)著眼于把學(xué)科建設(shè)在祖國大地上，要對(duì)投資規(guī)則、品種、倫理在中國的實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)和反思，形成體系化的論述，向世界傳遞中國聲音。王茂斌、劉津宇指出，要關(guān)注投資學(xué)學(xué)科整體發(fā)展趨勢(shì)，打造專業(yè)特色，注重我校投資學(xué)學(xué)科國際影響力的持續(xù)提升。肖欣榮、何麗芬等教師認(rèn)為，學(xué)科建設(shè)有賴于完善的培養(yǎng)方案與課程規(guī)劃，因此在修訂過程中一定要謹(jǐn)慎，應(yīng)當(dāng)與教師進(jìn)行更多更細(xì)致的交流、溝通，形成更加符合學(xué)生學(xué)習(xí)要求和發(fā)展方向的方案。

其次，針對(duì)學(xué)生培養(yǎng)，宋國良提出學(xué)生畢業(yè)論文的導(dǎo)向值得反思，當(dāng)前，畢業(yè)論文要避免走向格式化，學(xué)生按照一個(gè)“套路”“模板”去寫，類似于一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)大作業(yè)，而實(shí)際上投資學(xué)專業(yè)與實(shí)踐聯(lián)系緊密，應(yīng)當(dāng)從市場(chǎng)實(shí)踐、實(shí)際問題出發(fā)去引導(dǎo)學(xué)生，而不是本末倒置。李永齡、黃映紅、祝小全等教師指出，受外部影響，目前學(xué)生學(xué)習(xí)和寫論文都是快餐式的，大部分時(shí)間都用在了實(shí)習(xí)上，容易造成急于求成而忽視基本能力培養(yǎng)的問題，亟需導(dǎo)師的引導(dǎo)，教師在教學(xué)過程中必須要給學(xué)生進(jìn)行世界觀、價(jià)值觀的培育和疏導(dǎo)。肖欣榮強(qiáng)調(diào)，教師要持續(xù)探索與學(xué)生相處的模式，處理與學(xué)生之間的關(guān)系也是一門藝術(shù)，教師要避免過度討好學(xué)生、不敢說不敢批評(píng)的傾向。何麗芬提出，學(xué)生的學(xué)習(xí)與長期發(fā)展是一個(gè)困境，很多時(shí)候?qū)W生都傾向于功利主義，為了保研、出國等目的找老師做科研，而后勁不足、半途而廢，無法形成良性的師生科研合作。教師們普遍認(rèn)為，教師應(yīng)當(dāng)以學(xué)生為本、以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為目的，要持續(xù)探索與學(xué)生進(jìn)行良好溝通的方法，幫助學(xué)生平衡學(xué)習(xí)、科研與實(shí)習(xí)實(shí)踐，深入落實(shí)三全育人的目標(biāo)。

第三，針對(duì)“后疫情時(shí)代”數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的教學(xué)改革，肖欣榮等教師提出，要從數(shù)字化轉(zhuǎn)型的視角去探索教學(xué)改革，教育和學(xué)習(xí)的成效取決于教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知狀況的洞察和識(shí)別，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生個(gè)性化和自我探究性的學(xué)習(xí)，在此基礎(chǔ)上融入數(shù)字化轉(zhuǎn)型。與會(huì)教師交流了2022年春季學(xué)期線上授課+考試的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感受，普遍認(rèn)為數(shù)字化轉(zhuǎn)型要真正服務(wù)于教學(xué)改革，也要契合它的初衷，因此，要發(fā)揮數(shù)字科技的比較優(yōu)勢(shì)，線上線下相結(jié)合，提升教學(xué)質(zhì)量；在學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理、教學(xué)管理、學(xué)生考試管理等環(huán)節(jié)中，應(yīng)當(dāng)思考更好的融合方法，使之更好地服務(wù)于教育教學(xué)改革。

最后，從科學(xué)研究與學(xué)術(shù)影響力維度，王雪等教師建議，應(yīng)當(dāng)在科研上進(jìn)一步加強(qiáng)高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果和有影響力學(xué)者的宣傳，可以考慮邀請(qǐng)?zhí)仄附淌诮o國內(nèi)年輕教師和有學(xué)術(shù)興趣的博士生舉辦2-3天的學(xué)術(shù)工作坊，開展連續(xù)、系統(tǒng)性的講座，提升學(xué)術(shù)知名度。另外，應(yīng)注重特色學(xué)科研究領(lǐng)域的建設(shè)，凸顯優(yōu)勢(shì)，形成幾個(gè)重點(diǎn)、有影響力的子領(lǐng)域；應(yīng)大力鼓勵(lì)教師參加學(xué)科研討會(huì)議、國際國內(nèi)會(huì)議，提升教師的學(xué)術(shù)活躍度，夯實(shí)我院投資學(xué)品牌優(yōu)勢(shì)，為我?！半p一流”建設(shè)添磚加瓦。

本次會(huì)議持續(xù)1小時(shí)20分鐘，在與會(huì)老師的熱烈討論中圓滿結(jié)束。通過研討，梳理了學(xué)系發(fā)展過程中存在的問題、困難和面對(duì)的挑戰(zhàn)，對(duì)未來的改進(jìn)方案、發(fā)展方向有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。