2022年，中國(guó)金融學(xué)院在學(xué)生工作部心理健康教育中心指導(dǎo)和支持下，成立“金心互助”心理輔導(dǎo)站，是學(xué)校首批建設(shè)的二級(jí)心理輔導(dǎo)站之一。學(xué)院在2021年成立的學(xué)校首個(gè)朋輩心理互助中心，為朋輩心理育人和二級(jí)心理輔導(dǎo)站建設(shè)奠定了良好基礎(chǔ)?！敖鹦幕ブ毙睦磔o導(dǎo)站由學(xué)院黨委副書記文之峰擔(dān)任站長(zhǎng)，學(xué)校派駐心理咨詢師姚倩和學(xué)院專職輔導(dǎo)員陳玉平任副站長(zhǎng)，學(xué)校心理健康教育中心對(duì)接老師及學(xué)院其他持有高級(jí)心理輔導(dǎo)員認(rèn)證的4位輔導(dǎo)員擔(dān)任指導(dǎo)老師。下設(shè)三個(gè)部門，分別是秘書處、項(xiàng)目部和宣傳部，設(shè)立1名學(xué)生骨干負(fù)責(zé)人，若干名部長(zhǎng)，新生心理委員均作為干事納入到中心統(tǒng)一管理。

“金心互助”心理輔導(dǎo)站以“真誠(chéng)、愛心、互助、陪伴”為精神，服務(wù)于我院全體學(xué)生，始終心系學(xué)生、心向?qū)W生，以學(xué)生為本，積極開展心理健康教育與服務(wù)工作，形成了“12345”的工作模式。

圍繞一個(gè)核心

學(xué)院始終圍繞提升心理健康教育實(shí)效這一個(gè)核心，立足學(xué)院學(xué)生特點(diǎn)，構(gòu)建多方協(xié)同的育人體系，多維度、多形式、多舉措開展心理健康教育和服務(wù)工作，以高質(zhì)量心理育人工作推進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)立德樹人根本目標(biāo)。

促進(jìn)兩個(gè)結(jié)合

學(xué)院將心理健康教育和思想政治教育相結(jié)合，明晰二者之間的聯(lián)系和區(qū)別，在日常的思想政治教育工作中結(jié)合黨班團(tuán)建設(shè)、二三課堂活動(dòng)、學(xué)業(yè)發(fā)展職業(yè)規(guī)劃，為學(xué)生提供更廣闊的社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)平臺(tái)，讓學(xué)生鍛煉能力、增強(qiáng)自信、獲得更多心理愉悅感與成就感；同時(shí)在開展心理健康教育活動(dòng)過(guò)程中結(jié)合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀加強(qiáng)學(xué)生價(jià)值引導(dǎo)和人格完善，培育學(xué)生積極心理品質(zhì)，推動(dòng)心理健康教育和思想政治教育的雙向融合和促進(jìn)。

扎實(shí)三個(gè)平臺(tái)建設(shè)

在學(xué)校心理健康教育中心支持下，學(xué)院不斷開拓資源，配套提供人力、物力等多方面的支持，竭力打造心理健康知識(shí)分享互動(dòng)平臺(tái)、針對(duì)性幫扶實(shí)踐活動(dòng)平臺(tái)、趣味性減壓情緒釋放平臺(tái)。

實(shí)現(xiàn)四全育人

即全員、全方位、全過(guò)程、全時(shí)空育人，學(xué)院充分利用不同育人隊(duì)伍、抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、針對(duì)不同學(xué)生群體、開展線上線下心理育人的融合陣地，進(jìn)一步完善“學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-宿舍”四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系，強(qiáng)化學(xué)院的基層防線建設(shè)。

構(gòu)建五星服務(wù)體系

學(xué)院積極探索知識(shí)普及、實(shí)踐活動(dòng)、輔導(dǎo)服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障“五位一體”的心理健康教育工作模式，通過(guò)“心﹒陪伴”、“心﹒悅讀”、“心﹒輔導(dǎo)”、“心﹒預(yù)防”“心﹒成長(zhǎng)”，提供五星心理健康服務(wù)，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

注重“心﹒陪伴”：學(xué)院始終重視朋輩隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)心理委員、宿舍長(zhǎng)等心理骨干培訓(xùn)，推行朋輩心理輔導(dǎo)員制度，進(jìn)一步提升朋輩心理互助的能力，營(yíng)造“真誠(chéng)、愛心、互助、陪伴”的朋輩心理支持氛圍。

推進(jìn)“心﹒悅讀”：通過(guò)“金心朋輩”微信公眾號(hào)結(jié)合重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，推送普及心理健康知識(shí)，開展讀書打卡活動(dòng)，在輔導(dǎo)站開辟心理圖書角，積極推薦心理學(xué)書籍，鼓勵(lì)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)健康知識(shí)，拓展認(rèn)知，增強(qiáng)意識(shí)。

加強(qiáng)“心﹒輔導(dǎo)”：立足學(xué)生需求和當(dāng)下狀態(tài)，開展有針對(duì)性的心理沙龍、團(tuán)體輔導(dǎo)，推進(jìn)談心談話制度，守護(hù)學(xué)生心理健康。

強(qiáng)化“心﹒預(yù)防”：定期開展信息溝通匯報(bào)工作，實(shí)行定期跟蹤，動(dòng)態(tài)管理；有針對(duì)性地做好不同類型學(xué)生群體的心理關(guān)愛工作；完善四級(jí)網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，形成反應(yīng)迅速的心理應(yīng)對(duì)工作機(jī)制。

促進(jìn)“心﹒成長(zhǎng)”：精心舉辦多樣化心理活動(dòng)，通過(guò)開展心理講座、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、觀看心理電影、心理班會(huì)等多種形式的心理健康教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)。

“金心互助”心理輔導(dǎo)站，將繼續(xù)以“學(xué)生發(fā)展”為目標(biāo)，以“關(guān)心關(guān)愛”為基調(diào)，以“助人自助”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)校院協(xié)同、家校協(xié)作，加強(qiáng)品牌特色化活動(dòng)建設(shè)、心理育人隊(duì)伍建設(shè)和心理輔導(dǎo)站場(chǎng)地建設(shè)，營(yíng)造心理健康教育的良好氛圍，努力做到心理育人有廣度、有深度、有溫度、有效度。