金融學(xué)院舉辦國(guó)外訪學(xué)見(jiàn)聞分享會(huì)

2020年11月26日下午，金融學(xué)院黨委在線舉辦全院教師政治理論學(xué)習(xí)，由孫艷梅和鐘騰兩位教師匯報(bào)在國(guó)外訪學(xué)期間的見(jiàn)聞和感悟。

鐘騰副教授首先與大家分享了在賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院訪學(xué)期間的感受。他在概要介紹了賓夕法尼亞大學(xué)的辦學(xué)特色后，詳細(xì)介紹了賓夕法尼亞大學(xué)在學(xué)生培養(yǎng)方面的突出特點(diǎn)：（1）教學(xué)設(shè)計(jì)十分詳細(xì)，包括每周上課內(nèi)容、學(xué)生預(yù)習(xí)內(nèi)容、補(bǔ)充閱讀內(nèi)容等；（2）本科生課程細(xì)分度低、修讀課程少，但作業(yè)和考試有相當(dāng)難度，學(xué)生要在課外花較多時(shí)間閱讀和討論，目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自學(xué)能力；（3）學(xué)生在課前除預(yù)習(xí)外，還要在課程系統(tǒng)里做一些小測(cè)驗(yàn)，以對(duì)基礎(chǔ)概念有個(gè)大概了解，教師上課時(shí)只講疑難問(wèn)題，更多的是學(xué)生提問(wèn)和互動(dòng)；（4）教師以正面鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生敢于和勇于參與課堂教學(xué)；（5）授課方式靈活多變，教師可以自由發(fā)揮，突出案例教學(xué)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生之間的合作，作業(yè)通常要以小組為單位完成；（6）許多課程是本科生和MBA通選，既有利于本科生接觸實(shí)際，同時(shí)也減少了為MBA單獨(dú)開(kāi)課的負(fù)擔(dān)；（7）碩士生培養(yǎng)突出就業(yè)導(dǎo)向；（8）博士生前三年都有課，第三年開(kāi)始選導(dǎo)師，一般由一位主導(dǎo)師、若干位副導(dǎo)師組成導(dǎo)師組；（9）博士生課程理論性強(qiáng)，重視數(shù)理訓(xùn)練；（10）博士生在攻讀期間需要做助教，學(xué)校為每名博士生提供固定工位。

此外，鐘騰還談到美國(guó)存在的諸多社會(huì)問(wèn)題，特別是美國(guó)政府對(duì)抗擊新冠肺炎病毒疫情不夠重視，以及黨派之間互相爭(zhēng)斗導(dǎo)致資源調(diào)配低效率；而我國(guó)對(duì)疫情的迅速應(yīng)對(duì)以及取得的效果都印證了我國(guó)的制度優(yōu)越性。

隨后，孫艷梅教授就訪問(wèn)哈佛大學(xué)期間的所見(jiàn)所聞與教師們進(jìn)行了分享。在科研方面，哈佛大學(xué)以其豐富的學(xué)術(shù)會(huì)議和深入的業(yè)界合作，便利的交流環(huán)境和交叉學(xué)科交流合作，強(qiáng)大的博士生專業(yè)課程支持體系，為教師開(kāi)展科學(xué)研究提供了強(qiáng)有力的支撐；同時(shí)，教師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度以及每周投入大量時(shí)間和精力組織組會(huì)面談，促成了高質(zhì)量科研成果的不斷產(chǎn)生。

在教學(xué)方面，案例教學(xué)是哈佛大學(xué)的最大亮點(diǎn)。具體來(lái)講，在案例建設(shè)方面，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的密切相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)案例設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教師、學(xué)生、案例企業(yè)的多主體參與，并最終建立起世界級(jí)的案例庫(kù)；在案例教學(xué)上，將課堂安排在環(huán)形教室中，以討論為主，教師注重引導(dǎo)性思維，對(duì)案例分析做到鞭辟入里，有效提升學(xué)生的分析能力。此外，哈佛大學(xué)還要求教師進(jìn)行集體備課；在考核上，對(duì)教師強(qiáng)調(diào)成果考核，對(duì)學(xué)生則強(qiáng)調(diào)過(guò)程考核。

在生活方面，校車服務(wù)、便利的體育鍛煉系統(tǒng)、學(xué)生心理支持系統(tǒng)以及住校教授制度等體現(xiàn)了哈佛大學(xué)以人為本的人性化管理。

通過(guò)交流與分享，學(xué)院教師對(duì)于如何結(jié)合我校實(shí)際情況開(kāi)展科研、教學(xué)、育人等工作有了更進(jìn)一步的思考，對(duì)推動(dòng)學(xué)院各方面工作的發(fā)展起到了凝心聚力的作用。