石蕊

2014級對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院金融學(xué)專業(yè)

CFA特色實驗班學(xué)生

專業(yè)排名1% GPA3.91

曾任《金融方舟》主編 學(xué)業(yè)指導(dǎo)中心優(yōu)秀紅色助手

曾獲鴻儒獎學(xué)金 國家獎學(xué)金 CFA榮譽(yù)獎學(xué)金

綜合一等獎學(xué)金 北京市三好學(xué)生 校級優(yōu)秀學(xué)生

全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽三等獎

全國大學(xué)生英語競賽三等獎

美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽H獎等多項榮譽(yù)

曾在吳衛(wèi)星 張海云 田秀娟教授課題組擔(dān)任科研助手

曾在東方花旗證券公司 中國進(jìn)出口銀行總行實習(xí)

現(xiàn)已保送至清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院攻讀金融碩士學(xué)位

她發(fā)黑如墨，長身玉立

她氣質(zhì)如蘭，溫婉嫻靜

她淺笑吟吟，觀之可親

她就是石蕊

她將專業(yè)融入生活

以才立業(yè),以德立身

將平凡的日子裝點出別樣的精彩

感恩父母，榜樣傳承

人們常說“父母是孩子的第一任導(dǎo)師”，一個好的家庭氛圍造就一個表里兼修的孩子。原生家庭對孩子的影響無疑是巨大的。當(dāng)石蕊回首過往，她說“我之所以能有現(xiàn)在的我，50%是父母給予我的。”

她的父親是一位工程師，常年在外奔波，但忙碌的父親并沒有讓幼小的石蕊感到父愛缺失。每周固定的電話交流，將他們的心緊緊聯(lián)系在一起。父親會在電話中詢問石蕊最近發(fā)生的事情，用自己的人生經(jīng)驗為其剖析，提供解決思路和處理方法。母親獨(dú)自撫養(yǎng)的壓力使石蕊在幼年便體會到母親的艱辛與勞苦，學(xué)會了去理解關(guān)心他人，同時也培養(yǎng)了自理能力。父親為她把握大的人生格局，為她的人生指點迷津；母親則關(guān)注她的生活細(xì)節(jié)。幼小的石蕊就是在這樣循循善誘的教導(dǎo)中，在被愛包圍的家庭中茁壯成長。

除了良好溫馨的家庭氛圍，父母的榜樣力量也在無形中給予石蕊鼓勵與鞭策。雖然獨(dú)自養(yǎng)育孩子，生活的負(fù)擔(dān)很重，但石蕊的母親依舊不忘追求自我的進(jìn)步。在石蕊漸漸能夠自立后，她的母親便飛往美國進(jìn)修并且自學(xué)考取了北師大的研究生。他的父親在知命之年又重拾英語，遠(yuǎn)赴重洋在海外工作。相比于“你應(yīng)該做什么”這類蒼白無力的言語，石蕊的父母用有力的行動詮釋了“學(xué)無止境”的意義，讓她從小便樹立起追求自我，突破自我的意識。

厚積薄發(fā)，苦盡甘來

三年來，石蕊的成績一直處于年級頂尖水平，當(dāng)談及自己的學(xué)習(xí)，她特別強(qiáng)調(diào)了“效率”這個詞。“每個人都擁有相同的四年，既然花了同樣的時間，不如讓自己的效率最大化，將其做得最好。”石蕊說道。充分把握課堂時間，提高時間利用率是她取得優(yōu)異成績的重要因素之一。同時她也提及了一個提高效率的小竅門：“學(xué)習(xí)時要注意換腦，不要盯住一門課死磕。學(xué)習(xí)一門課時，學(xué)習(xí)的 ‘邊際效益’會隨著時間的延續(xù)而下降，這時不如選擇換一門課，換個思維，從而提升自己的學(xué)習(xí)效率。”

石蕊關(guān)于學(xué)習(xí)的另一個感悟就是“熟能生巧”。沉淀與積累的力量是巨大的，知識是一個不斷發(fā)酵的過程，“當(dāng)你堅持在一件事內(nèi)不斷投入時間與精力時，會發(fā)現(xiàn)自己處理這件事越來越得心應(yīng)手。”石蕊以背單詞為例，向我們講述了學(xué)習(xí)中量變轉(zhuǎn)化為質(zhì)變的過程。“每天背10個單詞，也許一開始就會覺得有些困難，但漸漸地，當(dāng)自己背了相當(dāng)數(shù)量的單詞后，便會發(fā)現(xiàn)自己已然參透了記憶單詞的一些技巧，熟悉了單詞的構(gòu)成，之后背起單詞就越來越得心應(yīng)手，一天100個也不是難事。”

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。事實上，保研亦是如此。唯有厚積薄發(fā)，方能苦盡甘來。最終的保研offer，就是給三年兢兢業(yè)業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)的堅持者們最好的禮物。

眼界決定境界

當(dāng)談到為什么在學(xué)習(xí)中有些人能夠堅持，而有些人卻會輕易放棄時，石蕊向我們提供了一個詞——“眼界”。 “大部分的中途放棄者都是因為只著眼于眼前，一旦沒有收到立竿見影的效果，便立刻放棄。但其實從長遠(yuǎn)的角度看，結(jié)果可能就會迥然不同。”說到這里，石蕊不禁想起了自己大一做出的錯誤決策。大一上已經(jīng)取得了年級第一的優(yōu)異成績的她更加渴望在大一下維持這一水準(zhǔn)，所以她選擇一頭鉆進(jìn)學(xué)習(xí)中去，推掉了所有學(xué)生活動和學(xué)生工作。然而，缺少了壓力，學(xué)習(xí)起來并沒有那么起勁，收效也并不理想。

后來石蕊進(jìn)行了自我反省，得出的結(jié)論是 “正如鳥則良木而棲，參加適合自己的學(xué)生活動不僅不會影響學(xué)習(xí)，它反而會提高你的效率，讓你能夠充分利用起碎片時間。而且，你參與這些活動，也會激發(fā)你在學(xué)習(xí)中的靈感”。

石蕊還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)的許多teamwork中很多人不愿意扮演leader的角色，總是想著為自己減少負(fù)擔(dān)。但其實這些看似“無用”、“耗費(fèi)時間”的工作往往能為他們的生活擰上緊緊的發(fā)條，逼著他們“跳得更高”。《蜘蛛俠》中有句臺詞說：“能力越大，責(zé)任越大”，但其實“責(zé)任越大，能力提升得越快”。石蕊說：“有壓力才會有動力”，那些看似繁忙的日子背后，其實還存在著無限可以發(fā)掘利用的潛力。只有不斷給自己設(shè)立更高的目標(biāo)，才能走出“安逸圈”，提升自己的境界。

我的團(tuán)隊我的家

（石蕊帶領(lǐng)《金融方舟》編輯部團(tuán)結(jié)協(xié)作）

在團(tuán)隊中，撇去leader的角色，石蕊更是一個促進(jìn)者，一個在團(tuán)隊中起著協(xié)調(diào)、推動作用的“大姐姐”。

在團(tuán)隊相處過程中，個人的說話方式看似微不足道，但有時會對團(tuán)隊的運(yùn)營產(chǎn)生意料之外的影響。“一定要相信語言的力量。”石蕊說道，“一個人說話的語氣、方式常常會讓聽者形成一個先設(shè)的印象，而這一印象又通常會影響雙方之后的交流與合作的效果。”比如，石蕊在與他人交流的過程中就往往喜歡加一個“請”字，她認(rèn)為這能使對方感受到自己的誠意與對他的尊重。待之以誠，處之以恭，這便是團(tuán)隊相處的藝術(shù)。

除此之外，石蕊又談及了自己在《金融方舟》工作時對于團(tuán)隊相處這門“藝術(shù)”的感悟。她擔(dān)任主編時，當(dāng)遇到團(tuán)隊成員在工作中出現(xiàn)錯誤的情況，她認(rèn)為自己最應(yīng)該做的是問清原因并提出解決方案，而非一味責(zé)備對方。“既然有些事已經(jīng)發(fā)生并且不能改變了，那么就不應(yīng)該再繼續(xù)考慮它的‘沉沒成本’。”

在實際的團(tuán)隊合作中，我們總會遇到成員不配合的情況，對于這個問題，石蕊亦有自己的見解:“我會選擇用自己的行動去觸動他。”當(dāng)遇到不配合的組員時，石蕊往往會以身作則，主動奉獻(xiàn)，用自己的行動來傳遞熱情、帶動其他人。石蕊表示在這樣的團(tuán)隊氛圍下，那些起初不愿意配合的成員也通常能自覺地完成屬于自己的任務(wù)。“中國人常常說‘仁義’，即使對方‘不義’，不配合、不讓步，我自己也必須主動地去做這件事，一定要堅持‘仁’。”

于石蕊而言，團(tuán)隊相處的藝術(shù)早已融入到她的一言一行，她用她的熱情與真誠溫暖著團(tuán)隊的每一個人。桃李不言，下自成蹊，石蕊以包容的心態(tài)、有效的溝通贏得了大家的一致好評，大家紛紛稱贊，“在石蕊的團(tuán)隊，你會幸福感爆棚！”

厲害了！宿舍五人紛紛保研

（從大姐到小妹，宿舍姐妹情同手足）

“大學(xué)四年最讓我感到驕傲的便是我們宿舍，一個溫暖和諧的小家，而且幸運(yùn)的是我們每個人現(xiàn)在都保送了研究生。”石蕊的嘴角泛起微笑，略帶興奮地向我們敘述起了她們的宿舍故事。

作為宿舍長，石蕊總樂意為他人為宿舍多奉獻(xiàn)一點自己的力量。當(dāng)舍友們的行為影響到他人休息學(xué)習(xí)時，她會主動去交流溝通；當(dāng)宿舍氛圍過于沉悶時，她會去主動調(diào)節(jié)；當(dāng)宿舍有些凌亂時，她會主動去打掃整理。雙魚座的她也十分喜愛為他人準(zhǔn)備驚喜，為生活創(chuàng)造儀式感，更會把每一個舍友的生日放在心上。在舍友生日前，石蕊會和其他舍友們策劃方案，選購生日禮物。生日當(dāng)天，她們表面上“波瀾不驚”，等到舍友不注意時她們突然熄滅燈光，響起歌聲，捧起生日蛋糕為壽星送上自己的生日祝福。

宿舍的默契還不止于此。石蕊生日那天，舍友們一起商量著送給了石蕊心儀已久的小禮物作為生日驚喜。這個禮物如今回想起來依然讓石蕊十分感動。她眼眶微紅，有些激動地說：“這些禮物雖然都非常小，但是它背后能體現(xiàn)出舍友對我的關(guān)注、關(guān)心。可能僅僅是自己平時不經(jīng)意的言語，她們也會把這些拼起來，去努力了解我的想法、照顧我的需求。”

就這樣，雖身在異鄉(xiāng)，但這群女孩用這樣一個一個的小驚喜互相傳遞關(guān)懷，安慰取暖，把無數(shù)個平常的日子變成了你來我往、充滿溫情的生活畫卷。

人們常說，大學(xué)最重要的是養(yǎng)成自我教育的習(xí)慣，而宿舍就是最重要的自我教育的場所。“我們的宿舍比圖書館還安靜”，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)中的問題時，石蕊會和舍友們一起商討，相互講題。每到考試季，大家都廢寢忘食，孜孜不倦，不斷競爭的同時也在共同進(jìn)步。濃郁緊張的學(xué)習(xí)氛圍并沒有引起嫉妒情緒，徒增她們的考試壓力，反而形成了一種良性循環(huán)，讓身處這一氛圍下的每個人都積極向上。

四年同舍，一生情誼。一群能一起同哭同笑的伙伴，一群即使散落天涯卻心心相連的朋友，一群能相互激勵、砥礪前行的同道之人……這樣的一群人，也許就是石蕊在貿(mào)大收獲的今生最美的風(fēng)景。

采訪漸近尾聲，坊間傳言給石蕊留下的“學(xué)霸”的標(biāo)簽被漸漸抹去，更多關(guān)于她的感受是一個有溫度有格局的人。她以身踐行了最初的夢想：“我學(xué)習(xí)的最終目的不是成為‘學(xué)霸’，而是成為一個‘大寫的人’。”一路走來，石蕊一如冬日的暖陽，溫暖著她身邊的每一個人，也以樸實的行動在詮釋著“社會主義核心價值觀”如何落實在行動上。愿前行之路一路花開，迎向微笑著的她。

來自金融學(xué)院新聞宣傳中心采訪部

責(zé)編：李嘉元

供稿：周奕成、辛婉寧

供圖：石蕊

編輯：李雨蓉

推送：李雨蓉