高萌，北京大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)士，澳門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士，新加坡管理大學(xué)金融學(xué)博士， 現(xiàn)任對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)金融學(xué)院投資系講師，國(guó)金1901班主任。研究興趣 (Research Interests)包括

實(shí)證金融（Empirical Finance）, 公司治理（Corporate Governance）, 內(nèi)部人交易（Insider Trading）, 信用評(píng)級(jí)（Credit Rating）。

爝火燃春，賡續(xù)傳承

“班主任會(huì)扮演一個(gè)什么樣的角色？如果我來(lái)做班主任，能否給同學(xué)提供一些特別的幫助？所以這是一個(gè)原因，就是人所特有的好奇心，一種探索的欲望驅(qū)使我做出這個(gè)選擇”當(dāng)面對(duì)當(dāng)初為什么愿意擔(dān)任班主任這一職務(wù)的問(wèn)題時(shí)，高萌老師做出了如是回答。桑田碧海須臾改，高老師坦言，回想起自己整個(gè)學(xué)生時(shí)代，其實(shí)擁有很多遺憾，“我經(jīng)常想當(dāng)時(shí)如果我的生活中有這么樣的一個(gè)類似班主任一樣的角色，能給我提供一些建議或者指導(dǎo)的話，我可能會(huì)少犯很多的錯(cuò)誤，或者少走很多的彎路，所以這個(gè)也是我擔(dān)任班主任的第二個(gè)很重要的動(dòng)機(jī)，我想通過(guò)做班主任，跟大家多一些經(jīng)驗(yàn)交流，也想彌補(bǔ)一下自己的遺憾，看看如果存在這樣一個(gè)角色，會(huì)不會(huì)很多遺憾的事情不會(huì)發(fā)生。”惠園給了高萌老師一個(gè)求知探索、賡續(xù)傳承的機(jī)會(huì)，在擔(dān)任班主任的過(guò)程中奉獻(xiàn)自身經(jīng)驗(yàn)，為莘莘學(xué)子鋪就前進(jìn)的道路。

“半畝方塘長(zhǎng)流水，嘔心瀝血育新苗。”同理心是擔(dān)任班主任的高萌老師最看重的能力。她強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀的班主任是沒(méi)有特定類型的，“在跟學(xué)生交流跟交往的過(guò)程中，我一般會(huì)秉持著換位思考的原則，進(jìn)行面對(duì)面的交流，我認(rèn)為同理心跟我做班主任的初衷是非常一致的。在我跟他們交流時(shí)，他們的每一個(gè)決定，好的方面、壞的方面，優(yōu)勢(shì)跟劣勢(shì)，我都會(huì)去詳細(xì)跟他們講。”

心之所向，素履以往

近幾年疫情給生活帶來(lái)了很大的影響，給班主任工作也造成了很多問(wèn)題，高萌老師積極尋求線上與教學(xué)的平衡，通過(guò)翻轉(zhuǎn)課堂這種互動(dòng)的問(wèn)答形式，去獲得同學(xué)們的反饋和答案的分布，從而把握整體的情況。在線上班會(huì)中，高萌老師和大家討論了“Covid Generation”對(duì)社會(huì)、對(duì)每個(gè)人的影響；引導(dǎo)大家用積極正面的心態(tài)應(yīng)對(duì)困境；警惕極端、惡意、有誤導(dǎo)性的輿論，有效緩解了同學(xué)們的焦慮。在開學(xué)后，高老師將和每一位同學(xué)的一對(duì)一談心活動(dòng)作為本學(xué)年秋季學(xué)期的重點(diǎn)工作。她提到，“每年例行的談心活動(dòng)是我和同學(xué)們深入交流的重要渠道，在這一過(guò)程中，我深刻感受到了每位同學(xué)的變化，進(jìn)而幫助同學(xué)們做出更合理的規(guī)劃。”

一對(duì)一談心活動(dòng)帶來(lái)了很多益處，在今年的談心活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)自己的目標(biāo)和現(xiàn)狀基本都有了充分的了解和比較成熟的心態(tài)，愿意接納自己的不足并朝著目標(biāo)努力，高萌老師在采訪中說(shuō)，“只有在了解了同學(xué)們之后，我才有可能因材施教，給同學(xué)們提供有價(jià)值的建議和幫助。”點(diǎn)滴言語(yǔ)之間盡是對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，令人敬佩。

道阻且長(zhǎng)，行則將至

“其實(shí)這是我第一次做班主任，整個(gè)工作也處于一個(gè)摸索和探索的階段。我希望我可以繼續(xù)堅(jiān)持我做班主任的初衷，能用同理心去彌補(bǔ)一些我當(dāng)年的遺憾。同時(shí)我還會(huì)像原來(lái)一樣，記錄我跟學(xué)生每一次的交流，不管是一對(duì)一的形式，還是公開班會(huì)的形式，去追溯同學(xué)們的變化。另外希望能找一些優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，有針對(duì)性的跟同學(xué)們分享一些經(jīng)驗(yàn)。”在談到未來(lái)工作展望時(shí)，高萌老師提到了新的想法。

學(xué)生是建設(shè)祖國(guó)的良材，而大學(xué)就是培育他們長(zhǎng)成參天大樹的沃土。大學(xué)生人生經(jīng)歷尚不豐富，高萌老師希望教會(huì)他們?nèi)绾斡谜_的眼光看世界。除了幫助他們做好知識(shí)的儲(chǔ)備，更應(yīng)該不吝惜化身驕陽(yáng)，以優(yōu)良的品行護(hù)佑他們正直的向上生長(zhǎng)，教會(huì)學(xué)生自尊自強(qiáng)，珍惜社會(huì)和國(guó)家賦予他們的榮譽(yù)與責(zé)任，為學(xué)生的成長(zhǎng)引路，為祖國(guó)的發(fā)展分憂。

“撞向夜晝夢(mèng)入朝，此心不悔振翅飛。”在采訪中高萌老師展現(xiàn)了作為一名優(yōu)秀班主任的初心與堅(jiān)守，相信在未來(lái)的班主任生涯中高萌老師將永葆初心，在教學(xué)育人的道路上不斷前行。

來(lái)自金融學(xué)院新聞宣傳中心新聞部

作者：龐靜宇 雍昊燃

視頻：李卓珩

責(zé)編：吳悠然

編輯：王珮雅

推送：熊思成