“金”星閃耀|許沈崇智：始于熱情、成于自主

許沈崇智，中共黨員，中國(guó)金融學(xué)院2020級(jí)金融工程專業(yè)本科生。曾獲綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金、瑞穗獎(jiǎng)學(xué)金、小米獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)，并斬獲全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)、挑戰(zhàn)杯全國(guó)銅獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。大學(xué)期間實(shí)習(xí)于中金公司和國(guó)泰君安證券等，現(xiàn)已保研至中國(guó)人民大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院。

風(fēng)波初起，轉(zhuǎn)換重心

剛踏入大學(xué)校門的許沈崇智學(xué)長(zhǎng)，面對(duì)著全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，并沒有立即找到自己的方向。他回憶初入惠園的經(jīng)歷，說道：“大一剛?cè)雽W(xué)之后，可能也并沒有像當(dāng)時(shí)想的一樣一帆風(fēng)順?！?/span>在大一下學(xué)期，學(xué)長(zhǎng)積極參加了各種社團(tuán)活動(dòng)，如球類社團(tuán)和數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)，也參與了學(xué)生組織的工作，“遇到了很多像大家一樣的問題，如參加一些學(xué)生組織或是社團(tuán)，在組織和社團(tuán)中承擔(dān)怎樣的工作？對(duì)于綜測(cè)應(yīng)該持有一個(gè)怎樣的態(tài)度？是否要花較多的時(shí)間來參加各類活動(dòng)和競(jìng)賽？”但他沒有因此氣餒，而是給自己設(shè)立了目標(biāo)——從提升短期的學(xué)業(yè)成績(jī)到制定長(zhǎng)期的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃——許沈崇智學(xué)長(zhǎng)意識(shí)到，要平衡好學(xué)業(yè)與課外活動(dòng)，就必須有清晰的規(guī)劃和目標(biāo)?；诖朔N觀念，他在大二學(xué)期做了一些短期規(guī)劃上的調(diào)整，把重心轉(zhuǎn)移到學(xué)業(yè)上，給自己設(shè)立了多個(gè)短期目標(biāo)，使自己的成績(jī)逐步回升。這些充滿了波折的經(jīng)歷不僅鍛煉了許沈崇智學(xué)長(zhǎng)的個(gè)人能力，更豐富了他的大學(xué)生活。

學(xué)海拾珍，知行合一

在本科的學(xué)習(xí)過程中，許沈崇智慢慢發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)于金融學(xué)的熱情。他特別提到了郭紅玉老師的《貨幣銀行學(xué)》課程，這門課程讓他對(duì)金融有了初步的認(rèn)識(shí)：“郭紅玉老師講授時(shí)不依托于書本或PPT，而是會(huì)把金融和經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)象與我們的生活聯(lián)系起來進(jìn)行講授?！?這種教學(xué)方式激發(fā)了他對(duì)金融學(xué)的好奇心，也為他日后深入學(xué)習(xí)金融打下了基礎(chǔ)。此外，王天一老師組織召開的班會(huì)則進(jìn)一步加深了他對(duì)金融工程專業(yè)的理解：“王天一老師為我們開了兩次班會(huì)，為我們金融工程專業(yè)學(xué)生做了一個(gè)課程體系上的一個(gè)貫通，介紹了每門課程之間的一個(gè)對(duì)應(yīng)關(guān)系，使我們對(duì)培養(yǎng)方案上課程體系的構(gòu)建有了更深的認(rèn)識(shí)。”

這些經(jīng)歷引導(dǎo)他不斷深入對(duì)金融工程專業(yè)的探究，同時(shí)也推動(dòng)他積極參加相關(guān)的競(jìng)賽和科研活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合，助力個(gè)人的綜合素質(zhì)不斷提升。“可能光學(xué)理論知識(shí)也很難給你除了分?jǐn)?shù)的一些獲得感或者說是成就感。但是如果你在大二的暑假或者大三開始接觸到一些實(shí)習(xí)的時(shí)候，就比如說我其實(shí)干的第一段實(shí)習(xí)就是這個(gè)宏觀利率類的事情。那我就可以把我在貨幣銀行學(xué)中學(xué)到的一些關(guān)于這個(gè)貨幣政策——關(guān)于這個(gè)利率變動(dòng)是怎樣影響國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)途徑——這樣一些學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于我國(guó)的這個(gè)國(guó)情、應(yīng)用到實(shí)際中去。我覺得在做一些這個(gè)相關(guān)的實(shí)習(xí)之后，能夠增加你對(duì)這個(gè)專業(yè)知識(shí)的理解，這樣你可能會(huì)覺得更加有意思，而不只是疲于應(yīng)付考試。”

自強(qiáng)不息，深謀遠(yuǎn)慮

在大學(xué)這個(gè)相對(duì)自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，許沈崇智學(xué)長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到自主的重要性。他提到：“我覺得就是在大學(xué)階段，相比于高中階段，自主權(quán)還是在自己身上，那自主權(quán)一方面其實(shí)是你去真的扎扎實(shí)實(shí)做一些事情，另一方面其實(shí)是你要知道自己該做什么事情。我覺得在大學(xué)階段培養(yǎng)自己的信息收集能力，或者說減少信息不對(duì)稱現(xiàn)象是很關(guān)鍵的。” 出于這種想法，他主動(dòng)收集相關(guān)信息，了解金融行業(yè)動(dòng)態(tài)和中國(guó)金融市場(chǎng)未來的發(fā)展趨勢(shì)，為自己的職業(yè)發(fā)展繪制了清晰的藍(lán)圖。

學(xué)長(zhǎng)寄語(yǔ)

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