簡(jiǎn)歷

李佳雨，金融學(xué)院金融學(xué)專業(yè)，中共預(yù)備黨員，現(xiàn)已保送至本校金融學(xué)院金融學(xué)學(xué)碩曾與我校經(jīng)貿(mào)院老師及同學(xué)合作撰寫“一帶一路”相關(guān)書籍，已出版曾于某top券商研究所實(shí)習(xí)曾獲綜合一等獎(jiǎng)學(xué)金、校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、美賽M獎(jiǎng)曾任我院志愿服務(wù)團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、實(shí)踐部正部長(zhǎng)。

學(xué)業(yè)篇 – 書山有路

李佳雨坦言，自己大一上學(xué)期的成績(jī)并不理想。“我又是一個(gè)非常依賴自我定位的人，大一上的成績(jī)讓我將自己定位在了那個(gè)位置，所以心態(tài)很好，沒有太大的壓力。大一下因?yàn)榭紤]到專業(yè)課程太多，才開始把一些任務(wù)分配到平時(shí)，到了期末就像小測(cè)一樣考了，也沒想到這會(huì)成為一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。”

隨后，她又補(bǔ)充道，“這聽上去好像在凡爾賽，其實(shí)不是，這次經(jīng)歷至少教會(huì)了我三件事：其一，不要臨近期末才開始復(fù)習(xí)，任務(wù)分配到平時(shí)則期末可以更輕松，且更能將知識(shí)融會(huì)貫通；其二，考試前適量的壓力可以激勵(lì)自己，但一旦步入考場(chǎng)，就一定要放平心態(tài)，盡人事聽天命，身邊都是熟悉的老師和同學(xué)，當(dāng)作一次課堂作業(yè)未嘗不可；其三，學(xué)習(xí)靠的是方法，而非刷時(shí)長(zhǎng)，理解暗含的邏輯比死記硬背更好。”

而后，“平時(shí)汲取知識(shí)，期末才能從容不迫。”她如是說道。

科研實(shí)習(xí) – 身體力行

實(shí)踐同樣是大學(xué)必不可少的一部分，科研與實(shí)習(xí)的關(guān)鍵就是“主動(dòng)”。

據(jù)李佳雨回憶，她科研經(jīng)歷的起點(diǎn)便來自一次主動(dòng)。“起初我顧慮很多，擔(dān)心會(huì)被老師拒絕，擔(dān)心老師太嚴(yán)厲不好相處，擔(dān)心自己無法完成論文讓老師失望……糾結(jié)了特別久，才終于抱著不如一了百了的心態(tài)給老師發(fā)了郵件，隨后便開始了我的學(xué)術(shù)初體驗(yàn)，感覺還蠻幸運(yùn)的。”李佳雨又笑道，“但后來再回憶的時(shí)候，覺得自己何必想這么多呢，這樣豈不是還沒開始，就自己給自己宣布死刑？其實(shí)只有你主動(dòng)邁開第一步，才能啟程。”

“實(shí)習(xí)同樣需要主動(dòng)。”關(guān)于實(shí)習(xí)，李佳雨這樣說道，“帶我的老師只有一個(gè)要求——自主完成一篇公司深度，他會(huì)幫忙梳理邏輯、布置任務(wù)，但從不催，全靠自己安排時(shí)間。我就自己push自己，每完成一個(gè)部分就主動(dòng)發(fā)給老師過目，根據(jù)建議再修改，這樣一步步最終完成報(bào)告。”她又笑著補(bǔ)充道，“后來我才知道這個(gè)老師手下實(shí)習(xí)生無數(shù)，但完成報(bào)告的寥寥無幾，他只指導(dǎo)那些主動(dòng)交任務(wù)的人，其他人就隨緣了。如果沒有我的主動(dòng)，也許就白白浪費(fèi)了一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，空手而歸。”

而后，“許多幸運(yùn)也許只有主動(dòng)才能換來。”她如是說道。

學(xué)生工作 – 溫暖的家

回望大學(xué)四年，金院志服在李佳雨的記憶中畫下了濃墨重彩的一筆，從初入校園至大三結(jié)束，她在志服這個(gè)大家庭中漸漸成長(zhǎng)。

“選擇金院志服是我大學(xué)間最幸運(yùn)的事，”她接著回憶起自己在志服的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“在這里，學(xué)姐們總能通過各種方式巧妙地緩解初入校園的我的尷尬。大二留部后，更是遇見了四個(gè)相伴的朋友和一群可愛的學(xué)弟學(xué)妹，養(yǎng)成了最愛的志服實(shí)踐，在這個(gè)階段，我學(xué)會(huì)了合作，并走向成熟。唯一有點(diǎn)遺憾的大概就是因?yàn)橐咔槲茨芡暾嘏阒痉哌^大三，線上的溝通和線下的相處還是會(huì)有區(qū)別。”

講述完自身的經(jīng)歷后，李佳雨提出大學(xué)與中學(xué)是不同的，學(xué)業(yè)固然重要，但并不能成為唯一，應(yīng)該參加一兩個(gè)感興趣的部門或社團(tuán)，認(rèn)識(shí)一些志同道合的朋友。如果說中學(xué)培養(yǎng)的是學(xué)習(xí)能力，那么大學(xué)培養(yǎng)的更重要的是社交能力；中學(xué)更多是一種被動(dòng)社交，大學(xué)則更需要主動(dòng)社交。

而后，“謝謝志服團(tuán)給了我一個(gè)溫暖的家。”她如是說道。

在與李佳雨的談話間，我們感受到了她身上的溫暖。她在生活中善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，善于豐富和完善自己，不斷地成長(zhǎng)。“不要讓自己后悔沒有經(jīng)歷過、沒有努力過，這才是最重要的。”

來自金融學(xué)院

編輯：賴宸

推送：陳妍簾