簡歷：

畢曉寒，金融學(xué)院金融學(xué)（鴻儒金融人才培養(yǎng)實驗班），共青團員，在校期間獲綜合二等、三等獎學(xué)金，鴻儒專項獎學(xué)金，院級優(yōu)秀學(xué)生，大英賽二等獎，建模國賽市一，曾任校社團聯(lián)合會（現(xiàn)社團管理部）辦公室正部長、財會紅助、中微助教，現(xiàn)被保送至本校金融學(xué)院金融專碩。

在探索中進步

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人的一生是一個不斷進步的過程，于我而言，大學(xué)期間的成長源自學(xué)習(xí)，但這個過程并非一帆風(fēng)順。初入惠園，翻倍的課程時間、課程內(nèi)容和課程難度讓期末補天的奇跡沒能延續(xù)。進入大二，我開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，總結(jié)起來不外乎兩個詞：及時、高效。課前及時預(yù)習(xí)，能夠幫助我在課上緊跟老師思路從而消化大部分課程內(nèi)容；課后及時復(fù)習(xí)，拆分了期末的繁雜任務(wù)，減輕了我在期末周的焦慮程度。為了在有限的時間完成盡可能多的事情，我會在每天早晨制定當(dāng)天的學(xué)習(xí)計劃，自習(xí)時我會將手機放在視線之外或是打開forest。合適的學(xué)習(xí)方法幫助我實現(xiàn)了學(xué)年績點的三連增，從大一的3.6+，到大二的3.8+，再到大三的3.9+。

在嘗試中成長

學(xué)習(xí)之余，我向往充實且豐富的生活。出于對學(xué)生工作的好奇，大一、大二我均在學(xué)生組織中任職，與部門的同學(xué)一起組織了各種各樣的活動，那些活動結(jié)束后洋溢著笑容的合影已經(jīng)成為了我關(guān)于大學(xué)最美好的回憶。因為喜歡跳舞，我加入了街舞社，參加過啦啦操、歌舞挑戰(zhàn)賽，我享受沉浸在音樂中的感覺，身體的疲憊可以換來內(nèi)心的平靜。不想再感受錯過建國70周年的遺憾，我作為大學(xué)生合唱團的一員參加了在鳥巢舉行的慶祝建黨100周年文藝演出，這也成為了我所經(jīng)歷的最震撼人心的愛國主義教育。疫情之下，希望能體驗多元文化的氛圍，我通過選拔成為了一名北京冬奧會志愿者，在北京冬奧村語言服務(wù)崗位度過了兩個月的閉環(huán)生活。“活在當(dāng)下并享受當(dāng)下，認為有趣、有意義的事就去嘗試”是我奉行的生活態(tài)度；不斷嘗試的過程更是一個逐步認識自己，找到適合自己生活節(jié)奏的過程。

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回首四年，有笑容有淚水，有收獲有遺憾。畢業(yè)照里留存的是二十余載期待的青春盡頭，揮手告別后剩下的并不是友誼出走。有道是有朋自遠方來，又赴遠方，愿我們都能萬事順意、自在如風(fēng)。

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來自金融學(xué)院

編輯：李玟萱

推送：劉欣榕