【學術實踐】金融學院開展“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽動員大會暨經(jīng)驗分享會

享受過程，挑戰(zhàn)自我

——記金融學院“挑戰(zhàn)杯”經(jīng)驗分享會

 

2012 年3月5日 晚七點，金融學院分團委主辦的“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)大賽動員會暨經(jīng)驗分享會在博學301舉行，吸引了來自金融學院、經(jīng)貿(mào)學院、商學院、保險學院等眾多院系的150余名同學參加。本次經(jīng)驗分享會緊密結合對外經(jīng)濟貿(mào)易大學第二屆“創(chuàng)意惠園”創(chuàng)業(yè)設計大賽暨北京市“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃競賽校內(nèi)選拔賽，旨在激發(fā)同學們的創(chuàng)業(yè)激情和參賽熱情，了解創(chuàng)業(yè)策劃書的寫作方法?；顒友埖綋碛小疤魬?zhàn)杯”比賽經(jīng)驗的團隊以及擁有創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的學生。金融學院分團委書記王祖瑞老師到會。

王祖瑞老師首先就“挑戰(zhàn)杯”比賽做了簡單介紹。他指出，“挑戰(zhàn)杯”在全國范圍內(nèi)都有很強的知名度和影響力，金融學院往屆學生在這項賽事中成績卓越，歷屆獲獎學生踏上工作崗位后成為各行各業(yè)的佼佼者，以此鼓勵同學們積極參與，向優(yōu)秀的學長學姐看齊。此外，王老師著重強調(diào)了本次比賽的作品應與密切貼近“北京精神”和北京城市建設，希望申報的作品能為首都發(fā)展提供創(chuàng)意。

接著，來自保險學院08級的周曉夏、金融學院08級的劉津宇、經(jīng)貿(mào)學院08級的崔曉敏分別為同學們作經(jīng)驗分享。她們的作品《我潮流，我做主》獲得了2010年北京市“挑戰(zhàn)杯”比賽銅獎。周曉夏為同學們梳理了創(chuàng)業(yè)策劃書的寫作要點，特別提醒財務分析的重要性；同時作為團隊隊長，她就如何協(xié)調(diào)組員間的關系、合理安排分工等問題和同學們分享了心得。劉津宇則告訴大家作品創(chuàng)意來源，建議大家多思考，做生活的有心人；此外，她認為，名次不是最重要的，她看重的是在參賽過程中收獲的批判性思維和難得的團隊合作經(jīng)歷。崔曉敏則通過大屏幕展示了她們的創(chuàng)業(yè)策劃書，規(guī)范的排版和對細節(jié)的精雕細琢使到場同學發(fā)出了嘖嘖贊嘆；崔曉敏說，擁有多年編輯背景的她，在團隊中主要負責策劃書的整合和排版工作。排版的規(guī)范程度，直接影響評委對策劃書的第一印象。而她在挑戰(zhàn)杯參賽過程中運用到的美編技術，也被應用到第二年的美國數(shù)學建模比賽。在那項比賽中，她和她的團隊獲得了一等獎。

如果說參加“挑戰(zhàn)杯”是模擬創(chuàng)業(yè)的話，那么貿(mào)大memo創(chuàng)業(yè)團隊成員、經(jīng)貿(mào)院08級學生肖逸群則已然將創(chuàng)業(yè)付諸實踐。在“挑戰(zhàn)杯”獲獎團隊的經(jīng)驗分享之后，肖逸群給大家分享了“貿(mào)牌”誕生的始末。在創(chuàng)業(yè)過程中，他遇到了一次又一次幾乎就要使項目中止的困難，他和他的團隊卻能夠一次又一次憑借努力和堅持，使峰回路轉柳暗花明；場下的同學們聚精會神認真聆聽。他們嘗試去探尋，那看似離他們很遙遠的“創(chuàng)業(yè)”，究竟是怎樣發(fā)生在他們身邊。

隨后，金融學院分團委項目部詳細介紹了本次“挑戰(zhàn)杯”校內(nèi)選拔賽的申報流程，提醒大家注意嚴格按照規(guī)定時間和方式提交創(chuàng)業(yè)策劃書和報名表。

經(jīng)驗分享會結束后，同學們熱情不減，紛紛上前圍住學姐，詢問有關比賽事項以及其他學習生活中遇到的問題。三位學姐不顧身處畢業(yè)繁忙季，為學弟學妹們耐心解答疑惑，互動熱烈。同學們表示，本次的經(jīng)驗分享會讓他們深入了解了“挑戰(zhàn)杯”，并從學長學姐的經(jīng)驗分享中明白，參加比賽是一個提高自我、發(fā)現(xiàn)自我的過程，他們會認真對待本次比賽，享受過程，爭取優(yōu)異成績。

 

 

金融學院分團委

2012年3月5日