16-17科研立項(xiàng)開(kāi)題指導(dǎo)講座順利舉辦

  

金融學(xué)院新聞宣傳中心 訊（分團(tuán)委學(xué)術(shù)項(xiàng)目部李文曼供稿 攝影：鄧瑩）2016年11月22日12：30，16-17科研立項(xiàng)指導(dǎo)講座在博學(xué)樓602教室舉行。本次講座由金融學(xué)院分團(tuán)委學(xué)術(shù)項(xiàng)目部舉辦。主講人卞洋老師應(yīng)邀前來(lái)，為各位來(lái)聽(tīng)講座的學(xué)生系統(tǒng)而詳細(xì)地進(jìn)行了科研立項(xiàng)開(kāi)題指導(dǎo)，金融學(xué)院黨委副書記王春蕾、分團(tuán)委書記陳玉平、14級(jí)輔導(dǎo)員吳虹利也參與了此次講座。

  講座伊始，卞洋老師便幽默風(fēng)趣地大致講解了科研立項(xiàng)的相關(guān)事宜及對(duì)未來(lái)發(fā)展的影響，更是親切地詢問(wèn)學(xué)生開(kāi)題報(bào)告的現(xiàn)況，有針對(duì)性地指導(dǎo)。首先，針對(duì)課題名稱，卞洋老師強(qiáng)調(diào)“課題名稱一定要小”，并且針對(duì)學(xué)生提出的城投債與風(fēng)險(xiǎn)的課題進(jìn)行了分析與講解。而后，卞洋老師就課題背景提出要“中外結(jié)合”，了解國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，明白它的歷史與現(xiàn)狀及前沿發(fā)展情況。對(duì)此，卞洋老師推薦用知網(wǎng)以及百度學(xué)術(shù)的CSSCI索引相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)期刊，并且建議閱讀15篇以上的經(jīng)典經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)論文，學(xué)習(xí)其中的指導(dǎo)思想與研究方法。 卞洋老師提出開(kāi)題報(bào)告就是說(shuō)明“你已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備”,了解相關(guān)經(jīng)濟(jì)文獻(xiàn)的來(lái)源與查找方式。主要內(nèi)容強(qiáng)調(diào)相關(guān)術(shù)語(yǔ)的界定，且不建議查詢百度百科，因?yàn)椤靶侣劷缗c學(xué)術(shù)界的界定是不一樣的”。 隨后，針對(duì)課題研究，卞洋老師強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)論文各部分的邏輯關(guān)系，注重研究方法與指導(dǎo)思想。論文分為五個(gè)部分：背景與事實(shí)，數(shù)據(jù)和方法，實(shí)證結(jié)果，結(jié)果分析，以及結(jié)論。其中，他強(qiáng)調(diào)“一定要數(shù)據(jù)”，并且強(qiáng)調(diào)要有備選方案，“那是吸引老師的亮點(diǎn)”。 最后，卞洋老師詳細(xì)地說(shuō)明科研立項(xiàng)的進(jìn)度安排，并強(qiáng)調(diào)閱讀文獻(xiàn)與人員分工。而關(guān)于課題設(shè)計(jì)，建議使用活頁(yè)與流程圖，這樣邏輯清晰，一目了然。


  講座結(jié)束后，學(xué)生積極提出疑問(wèn)，而卞洋老師也耐心又細(xì)致地為學(xué)生們答疑。這場(chǎng)講座，便在熱鬧的氣氛中結(jié)束了。