穩(wěn)固規(guī)范之翼，助力最后沖刺——記2014-2015年金融學(xué)院學(xué)術(shù)小組結(jié)項(xiàng)指導(dǎo)講座

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金融學(xué)院新聞宣傳中心 訊（金融學(xué)院分團(tuán)委項(xiàng)目部李昌俊 供稿 攝影：孫若溦）2016年12月14日晚6：30，2014-2015年金融學(xué)院學(xué)術(shù)小組結(jié)項(xiàng)指導(dǎo)講座在博學(xué)918順利召開(kāi)。在學(xué)術(shù)小組結(jié)項(xiàng)之際，金融學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)應(yīng)廣大學(xué)術(shù)小組的需求，特邀金融學(xué)院副教授席丹召開(kāi)此次講座。在講座中，席丹就學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的一系列問(wèn)題進(jìn)行了答疑解惑，著重指出寫(xiě)作的規(guī)范化問(wèn)題，為各學(xué)術(shù)小組有效展示工作成果提供指導(dǎo)。

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席丹首先通過(guò)歷史上學(xué)者們?cè)谫Y本賬戶開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)關(guān)系這一問(wèn)題研究上百家爭(zhēng)鳴的現(xiàn)象，深入淺出地闡釋了學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的本質(zhì)所在，即一個(gè)由作者來(lái)“自圓其說(shuō)”的過(guò)程。她鼓勵(lì)學(xué)生基于自己的研究積累，提出一個(gè)具有實(shí)際或理論意義的主題，這樣才能寫(xiě)成一篇好論文。之后，她在結(jié)論具有實(shí)際或理論意義這一點(diǎn)上又作了充分的展開(kāi)，提出了“結(jié)論的不唯一性”，即對(duì)同一個(gè)問(wèn)題通過(guò)不同的研究手段得到和前人不同或類似的結(jié)論都是有意義的研究。這為大家對(duì)論文的選題提供了更廣闊的視角，不要純粹為了求新求異給論文扣上新學(xué)術(shù)名詞的帽子。

接著，席丹重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了在“自圓其說(shuō)”這一過(guò)程中規(guī)范化的必要性與重要性。她以一般性論文的構(gòu)成為經(jīng)，以對(duì)目錄、摘要（關(guān)鍵詞）、引言、正文、參考文獻(xiàn)五個(gè)方面的詳細(xì)闡述為緯，系統(tǒng)講解了規(guī)范的論文格式。首先，她提到好的摘要及目錄應(yīng)一目了然，能清晰地體現(xiàn)論文的主要內(nèi)容目的和連貫一致的邏輯思路。然后，她指出引言部分應(yīng)通過(guò)背景解讀，文獻(xiàn)綜述和研究工作小結(jié)客觀闡述論文的實(shí)際研究意義和價(jià)值。在對(duì)關(guān)鍵的正文部分的講解過(guò)程中，席老師提供了一種“從提出實(shí)證模型到分析研究數(shù)據(jù)，從實(shí)證分析到得出結(jié)論”的科學(xué)規(guī)范的論文樣式，并建議通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料來(lái)規(guī)范正文寫(xiě)作。在最后，席丹強(qiáng)調(diào)參考文獻(xiàn)與論文引用應(yīng)一致。

最后，席丹耐心解答了學(xué)生們的困惑并祝愿學(xué)生們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，講座圓滿結(jié)束。講座的成功舉辦和學(xué)生的良好反響讓我們對(duì)學(xué)生在結(jié)項(xiàng)工作的優(yōu)異表現(xiàn)和即將取得的好成績(jī)充滿了期待。學(xué)術(shù)小組活動(dòng)作為金融學(xué)院科研文化的重要組成部分，它的不斷發(fā)展完善相信一定能為學(xué)院科研水平的提升提供巨大動(dòng)力。