［學(xué)生活動(dòng)］“揚(yáng)帆‘企’航”之摩托羅拉望京創(chuàng)新科技園區(qū)參觀活動(dòng)

11 月29日 下午，金融學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦的名企參觀活動(dòng)第二站的第二場(chǎng)成功舉辦。共計(jì)18名同學(xué)赴摩托羅拉望京創(chuàng)新科技園進(jìn)行參觀。

 

                                      參觀摩托羅拉集體合照
    摩托羅拉公司對(duì)此次參觀活動(dòng)表示了極大的重視，并提前對(duì)下午的活動(dòng)做了精心的準(zhǔn)備工作，由四位在摩托羅拉工作十年以上的志愿者前來(lái)與貿(mào)大學(xué)子進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。在負(fù)責(zé)人員用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)摩托羅拉公司“創(chuàng)新”、“專(zhuān)注”和“無(wú)線(xiàn)通信”三大特點(diǎn)進(jìn)行了介紹后，同學(xué)們對(duì)摩托羅拉的企業(yè)文化有了更多了解。接下來(lái)，摩托羅拉一位資深軟件工程師與同學(xué)們進(jìn)行了職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的分享。他著重向同學(xué)們提出養(yǎng)成職業(yè)化表述方式和保持高速學(xué)習(xí)能力的方法與重要性。通過(guò)他誠(chéng)懇的經(jīng)驗(yàn)介紹，同學(xué)們受益匪淺。

                                        摩托羅拉員工為我們講解
 

                            觀眾認(rèn)真聽(tīng)講座                                           

                                               分組討論
     分享過(guò)后，摩托羅拉公司又安排了互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)。游戲開(kāi)始，所有人隨機(jī)站好、一手扶墻，在游戲過(guò)程中不得說(shuō)話(huà)、手不得離墻，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按姓氏字母順序依次排好。摩托羅拉的工作人員進(jìn)行了全程錄像，在游戲結(jié)束后針對(duì)每個(gè)人的行為特點(diǎn)進(jìn)行了深入分析，游戲旨在告訴同學(xué)們?cè)谏钪幸靡磺锌赡艿姆绞街鲃?dòng)找到自己的位置，而不是隨波逐流或任人安排。隨后進(jìn)行的能力測(cè)試和分組討論環(huán)節(jié)中，志愿者引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的隱性?xún)?yōu)勢(shì)，并對(duì)同學(xué)們提出的問(wèn)題都給予了真誠(chéng)耐心的回答。

                                做游戲—找到你的位置
        離開(kāi)之前，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員帶領(lǐng)同學(xué)們對(duì)園區(qū)進(jìn)行了參觀。園區(qū)內(nèi)的種種細(xì)節(jié)將摩托羅拉的公司特點(diǎn)體現(xiàn)地淋漓盡致，同學(xué)們均感慨不虛此行。

此次參觀活動(dòng)讓同學(xué)們接觸到了真實(shí)的職業(yè)生活，獲得了與公司高層近距離接觸的機(jī)會(huì)，也更加了解當(dāng)代社會(huì)所需要的人才類(lèi)型，促使自己盡早明確目標(biāo)，提前做好職業(yè)規(guī)劃。金融學(xué)院舉辦的本場(chǎng)名企參觀活動(dòng)為同學(xué)們?nèi)蘸筮~入職場(chǎng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，對(duì)同學(xué)們的人生發(fā)展有積極意義。