【社會實踐】中國金融教育發(fā)展基金會開展暑期社會實踐有獎?wù)魑牡耐ㄖ?/p>

各位同學(xué)：

    2010 年，中國金融教育發(fā)展基金會首次開展大學(xué)生暑期社會實踐有獎?wù)魑幕顒?，得到全國各金融院校學(xué)生的積極響應(yīng)，我院學(xué)生也積極參與，共申報作品13件，其中9件作品獲獎。

 2011 年，中國金融教育發(fā)展基金會和中國工商銀行合作，舉辦“中國工商銀行杯”大學(xué)生暑期社會實踐有獎?wù)魑幕顒?。倡?dǎo)大學(xué)生利用暑期在城鄉(xiāng)開展金融知識宣教普及，對金融服務(wù)的滿意度及現(xiàn)存問題展開調(diào)研，并對在此基礎(chǔ)上撰寫的調(diào)研報告進行評選獎勵，以鼓勵大學(xué)生關(guān)注民生參與社會實踐，達到提高素質(zhì)增長才干的目的。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、實踐征文的內(nèi)容：

利用暑期返鄉(xiāng)，用所掌握的金融知識，對民眾進行反假幣、反詐騙、投資理財?shù)确矫娴慕鹑谥R普及，同時對金融服務(wù)現(xiàn)存的問題展開調(diào)研。建議調(diào)研報告圍繞以下幾方面展開：

1 、城鄉(xiāng)居民對中國工商銀行提供的金融服務(wù)和投資理財產(chǎn)品，有何改進意見和建議。

2 、工商銀行縣域地區(qū)市場的競爭力調(diào)研。要求大學(xué)生走進縣域，了解該地區(qū)個人客戶的銀行服務(wù)需求。結(jié)合銀行同業(yè)情況，深入分析中國工商銀行在上述區(qū)域零售業(yè)務(wù)的市場競爭力、產(chǎn)品服務(wù)現(xiàn)狀，并提出改進建議。

3 、農(nóng)村地區(qū)的工商銀行發(fā)展?jié)摿ρ芯?。要求大學(xué)生走進農(nóng)村、經(jīng)濟發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入調(diào)研農(nóng)戶經(jīng)濟生活現(xiàn)狀和金融服務(wù)需求，對工商銀行在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的發(fā)展戰(zhàn)略提出建議。

4 、大學(xué)生群體對工商銀行服務(wù)滿意度的研究。要求大學(xué)結(jié)合自身體驗、并深入調(diào)研大學(xué)校園金融服務(wù)現(xiàn)狀，針對工商銀行對大學(xué)生客戶群體的服務(wù)改進、品牌價值提升等方面提出建設(shè)性的意見。

5 、對當(dāng)前社會公眾最感興趣的金融知識和對不同金融產(chǎn)品的認知度，以及消費習(xí)慣等進行調(diào)研。

6 、所在地區(qū)目前金融知識普及教育的現(xiàn)狀，存在的問題及改進意見。

7 、在保護金融消費者權(quán)益方面，目前存在的問題及應(yīng)采取的對策。

8 、微型金融組織的小額信貸及民間借貸現(xiàn)狀調(diào)查。

二、獎項設(shè)置與評審

學(xué)生個人獎：統(tǒng)一頒發(fā)證書并發(fā)給獎金，獎勵名額及金額為：

      特等獎     8名    獎金1000元  

          一等獎    20名    資金800元

          二等獎    40名    獎金500元

          三等獎    60名    獎金300元

          優(yōu)秀獎   100名    獎金100元

三、征文形式

    征文的形式為調(diào)研報告，強調(diào)求真務(wù)實，如發(fā)現(xiàn)抄襲，將一律取消評獎資格。要求通過實地走訪、發(fā)放問卷、召開小型座談會、訪談等方式，在了解掌握真實數(shù)據(jù)和資料的基礎(chǔ)上形成調(diào)研報告。調(diào)研過程和形成的報告，既可采取團隊合作方式展開，也可由個人獨立完成。

      調(diào)研報告字數(shù)要求：每篇應(yīng)不少于3000字。

四、提交時間及方式：2011年9月20日前，將紙質(zhì)版申報表、調(diào)研報告提交至金融學(xué)院分團委項目部李碩同學(xué)處，聯(lián)系方式15116977446。 學(xué)院將統(tǒng)一報送至中國金融教育發(fā)展基金會。

 

申請表下載：

/pub/jrxy/NewsUploads/20110729210025926.doc

金融學(xué)院分團委

2011 年7月