2014年北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃 課題申報的通知

關(guān)于北京市教育科學(xué) “ 十二五 ” 規(guī)劃  2014 年度課題申報的通知

校內(nèi)各單位：

2014年度北京市教育規(guī)劃課題申請工作自 4月 21日 起 啟動，課題管理的具體工作由北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)?！侗本┦薪逃茖W(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題指南》經(jīng)北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審批通過，現(xiàn)將申請工作的有關(guān)事項通知如下：

一、選題要求

（一）北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題分為重大課題、重點課題（包括優(yōu)先關(guān)注課題）、青年專項課題、校本研究專項課題、一般課題五大類別。

（二）重大課題實行招標(biāo)制度，申請者不得更改研究題目。重大課題的研究內(nèi)容應(yīng)具有創(chuàng)新性，取得的研究成果應(yīng)具有較高理論價值或?qū)嵺`價值。

（三）優(yōu)先關(guān)注課題為本年度重點研究項目，隸屬于重點課題類別，申請者不得隨意更改研究題目，可以根據(jù)自己的專長和基礎(chǔ)，選取獨特的切入點進(jìn)行研究設(shè)計。

（四）北京市教育科學(xué)規(guī)劃面向中小學(xué)（含職業(yè)學(xué)校）、幼兒園設(shè)立校本研究專項課題，資助中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校的現(xiàn)任校（園）級領(lǐng)導(dǎo)主持的以學(xué)校為基本單位、與學(xué)校改革實踐緊密相關(guān)、具有較高的組織程度、來源于學(xué)校改革和發(fā)展的實際、解決學(xué)?，F(xiàn)實問題、教師群體參與的課題。

（五）重點課題（不包括優(yōu)先關(guān)注課題）、青年專項課題、校本研究專項課題、一般課題的申請者可根據(jù)自己的研究興趣和研究基礎(chǔ)，依據(jù)“教育政策與綜合問題、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育、高等教育、職業(yè)教育與終身教育、德育、體育美育與校外教育、教育管理與評價、教師教育、教育信息化、學(xué)校黨建研究”等“十一個研究領(lǐng)域”自行設(shè)計課題名稱和研究內(nèi)容申請課題。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

北京市教育科學(xué)規(guī)劃2014年度課題對重大課題、重點課題（包括優(yōu)先關(guān)注課題）、青年專項課題、校本研究專項課題予以經(jīng)費資助。

（一）重大課題最高資助額度為30萬元。

（二）優(yōu)先關(guān)注課題最高資助額度為15萬元；重點課題（不包括優(yōu)先關(guān)注課題）最高資助額度為5萬元。

（三）青年專項課題最高資助額度為3萬元。

（四）校本研究專項課題最高資助額度為4萬元。 申請者須根據(jù)研究工作的實際需要，參考資助標(biāo)準(zhǔn)，提出擬申請的資助額度，并進(jìn)行合理的經(jīng)費預(yù)算。實際資助經(jīng)費額度以最終評審結(jié)果為準(zhǔn)。

一般課題全部為單位資助的規(guī)劃課題，其研究經(jīng)費由申請者單位負(fù)責(zé)。

三、申請人條件

（一）北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題申請人須具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（或相當(dāng)于副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)）。

（二）不具備副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，須由2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦。

（三）申請重大課題者應(yīng)具有正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有深厚的學(xué)術(shù)研究功底與學(xué)術(shù)造詣，能有效組織研究團(tuán)隊，調(diào)動各種資源開展研究。

（四）申請青年專項課題者（包括課題組成員）年齡不得超過40歲（ 1974年 5月 31日 之后出生）。

（五）為避免重復(fù)立項，浪費資源，特作如下規(guī)定：

 1.課題負(fù)責(zé)人只能申請一項課題。

 2.正在承擔(dān)北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題的課題負(fù)責(zé)人不能申請課題。

 3.已獲得全國教育科學(xué)規(guī)劃、北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃立項的課題負(fù)責(zé)人不得以同類課題申請北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題。

4.在北京市教育科學(xué)規(guī)劃獲得立項的課題，不得以同類課題申請全國教育科學(xué)規(guī)劃、北京市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題。

四、完成時限

（一）本年度北京市教育科學(xué)立項課題要求在2－3年內(nèi)完成，最遲在5年內(nèi)完成。

（二）研究期限自課題批準(zhǔn)立項之日起計算，課題延期或相關(guān)變更須報請北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)備案。

五、課題成果 不同類別課題的成果要求具體為：

（一）重大課題應(yīng)在國家一級出版社出版20萬字專著一部、在北京大學(xué)圖書館版核心期刊發(fā)表3篇系列論文。

（二）高校及研究機(jī)構(gòu)人員承擔(dān)的重點課題（優(yōu)先關(guān)注課題）應(yīng)出版20萬字左右學(xué)術(shù)專著1部，或者在北京大學(xué)圖書館版核心期刊上發(fā)表3篇系列論文。 中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師承擔(dān)的重點課題應(yīng)在北京大學(xué)圖書館版核心期刊上發(fā)表1篇論文，或者公開發(fā)表3篇系列論文。

（三）高校及研究機(jī)構(gòu)人員承擔(dān)的青年專項課題應(yīng)在北京大學(xué)圖書館版核心期刊發(fā)表2篇系列論文。中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師承擔(dān)的青年專項課題應(yīng)公開發(fā)表2篇系列論文。校本研究專項課題應(yīng)公開發(fā)表2篇系列論文。

（四）一般課題應(yīng)公開發(fā)表1篇論文。 專著或論文發(fā)表須注明且只能獨家注明“課題類別+課題名稱+課題批準(zhǔn)號”，課題負(fù)責(zé)人均應(yīng)為專著、論文的第一作者。

六、課題申請要求 2014年課題申請采取網(wǎng)上申請與文本申請兩種形式，重大課題不進(jìn)行網(wǎng)上申請。申請書文本要求一律用計算機(jī)填寫。

（一）重大課題實行公開招標(biāo)制度，評審采取課題申請、資格審查、會議答辯、領(lǐng)導(dǎo)小組審批方式進(jìn)行。申請者填寫《北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題申請書》，簽署所在單位及科研處審核意見后，密封投標(biāo)文件，遞交科研處，然后報送至北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）其他類別課題實行網(wǎng)上申請與文本申請。

1.網(wǎng)上申請流程參見北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室網(wǎng)站相關(guān)文件。文本申請采取二級申請制度，按照所在單位隸屬關(guān)系，經(jīng)所在單位審查蓋章后，報送至北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。北京市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不直接受理個人申請。

2.網(wǎng)上申請網(wǎng)址為：http://www.gh.bjedu.cn。課題申請所需的各種材料，包括《北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題指南》、《北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法（ 2011年 4月 26日 修訂）》、《北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大課題申請書（2014年度）》等均可從市教委網(wǎng)站（http://www.bjedu.gov.cn）、北京市教育科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)（http://www.gh.bjedu.cn）下載。

（三）本年度我校受理網(wǎng)上申請截止日期為 5月 21日 （星期三），逾期不再受理新項目申請。未參加網(wǎng)上申請的單位和個人不得進(jìn)行文本申請。市教育規(guī)劃辦反饋申請書材料檢查意見時間為 5月 23日 至 5月 28日 。 本年度課題文本申請受理時間截止至 5月 28日 。

七、報送材料要求

（一）重大課題文本材料具體要求為：

1.將《重大課題申請書》封皮復(fù)印9份，分別貼在9個檔案袋正面，以便識別。

2.請將《申請書》封底“投標(biāo)材料袋背面粘貼表”的課題組成員名單復(fù)印9份，分別貼在9個檔案袋背面，以便選擇評審專家時回避。

3.報送文本材料時需同時報送申請材料電子版及加蓋公章的《課題申請匯總表》。 （二）其他類別課題文本材料報送具體要求為：

1.審查合格的《課題申請書》一式8份（原件1份，原件單獨裝檔案袋；復(fù)印件7

份，裝同一檔案袋）。

2.將《課題申請書》的封面頁打印后貼在檔案袋正面，原件請在首頁的右上角注明，以便識別。

3.申請書要求統(tǒng)一用A4紙雙面印制，左側(cè)裝訂。              

 

附件：北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度課題指南

為全面貫徹落實黨的十八大及三中全會精神，深入貫徹落實教育中長期規(guī)劃綱要，進(jìn)一步提升首都教育現(xiàn)代化水平，關(guān)注首都教育發(fā)展的重大戰(zhàn)略需求和最新改革趨勢，促進(jìn)首都教育科研事業(yè)的繁榮發(fā)展，制定本年度規(guī)劃課題指南。一、重大課題 1.首都特色的現(xiàn)代化教育治理體系研究 2.首都教育綜合改革目標(biāo)體系與行動策略研究二、優(yōu)先關(guān)注課題

1. 京津冀教育協(xié)同發(fā)展與資源共享機(jī)制研究

2. 北京教育基本公共服務(wù)水平評價研究

3. 首都教育多樣化發(fā)展的制度設(shè)計與實驗研究

4. 改革開放以來北京教育改革與發(fā)展歷史研究

5. 單獨兩孩人口政策調(diào)整后北京市學(xué)前教育應(yīng)對政策研究

6. 北京市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)資源擴(kuò)大模式研究

7. 首都基礎(chǔ)教育內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升策略研究

8. 信息化條件下北京市中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)方式變革實驗研究

9. 北京市城鄉(xiāng)中小學(xué)校一體化建設(shè)研究

10. 北京市學(xué)生體質(zhì)問題及應(yīng)對策略研究

11. 推進(jìn)中小學(xué)公共安全教育研究

12. 北京市高等教育優(yōu)質(zhì)課程資源共享機(jī)制研究

13. 北京市中等職業(yè)教育質(zhì)量評價和提升研究

14. 職業(yè)教育專業(yè)集群研究

15. 校長職級制與流動政策研究

16. 教師薪酬制度與流動政策研究

17. 北京市教育考試招生與評價制度改革研究

 

三、自由選題領(lǐng)域 本年度規(guī)劃課題指南只列出重大課題和優(yōu)先關(guān)注課題（隸屬重點課題）題目，其它重點課題（不含優(yōu)先關(guān)注課題）、青年專項課題、一般課題、校本研究專項課題等四類課題不設(shè)具體指南，研究者可自主確定研究題目，鼓勵開展基本理論問題研究、教育實踐問題研究。