個(gè)人簡(jiǎn)歷
教育經(jīng)歷
2004.8—2008.11 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)博士
2000.8—2002.7 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院金融學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士
1995.8—1998.7 西北師范大學(xué)教育學(xué)院教育科學(xué)研究方法專(zhuān)業(yè)碩士
工作經(jīng)歷
2018.7- 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院教授
2011.2-2018.6 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)金融學(xué)院副教授
(其中:2016.3-2017.3 加拿大達(dá)爾豪斯大學(xué)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者)
2005.12—2011.1 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)副研究員
2000.8—2005.11 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)助理研究員
研究方向
公司理財(cái) 投資分析
研究成果
學(xué)術(shù)成果
[1] 我國(guó)波動(dòng)率指數(shù)預(yù)測(cè)能力研究——基于隱含波動(dòng)率的信息比較[J]經(jīng)濟(jì)問(wèn)題, 2017 (1)
[2] 中國(guó)經(jīng)濟(jì)是否已經(jīng)到達(dá)劉易斯拐點(diǎn)——基于邊際生產(chǎn)力的實(shí)證檢驗(yàn)[J]西北人口, 2016 (3)
[3] 我國(guó)事業(yè)單位養(yǎng)老金替代率測(cè)算及改革思路探討[J]科學(xué)決策, 2014 (6)
[4] 從國(guó)際比較的角度看我國(guó)養(yǎng)老保障體系的可持續(xù)性[J]甘肅社會(huì)科學(xué),2013(6)
[5] 中國(guó)經(jīng)濟(jì)與劉易斯拐點(diǎn):基于邊際生產(chǎn)力的實(shí)證分析[J]西北師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2013(4)
[6] 歐洲主權(quán)債務(wù)的違約風(fēng)險(xiǎn)及其對(duì)銀行業(yè)的影響[J]經(jīng)濟(jì)與管理,2012(6)(第二作者)
[7] 希臘債務(wù)危機(jī)與養(yǎng)老制度改革[J]科學(xué)決策,2012(6)
[8] 新興國(guó)家證券市場(chǎng)開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)及其借鑒[J]甘肅社會(huì)科學(xué),2008(1)
[9] 發(fā)展中國(guó)家與發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)際儲(chǔ)備之比較分析[J]金融與經(jīng)濟(jì),2007(10)
[10] 中華經(jīng)濟(jì)圈的貨幣合作與匯率協(xié)調(diào)[J]金融理論與實(shí)踐,2007(7)
[11] 高等學(xué)校與教師間的法律關(guān)系及我國(guó)教師聘任制度的完善[J]國(guó)際商務(wù),2005(6)
[12] 銀行資本充足率現(xiàn)狀分析[J]農(nóng)村金融研究,2005(4)
[13] 西北少數(shù)民族基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D],民族出版社2006年8月 參編
[14] 人民幣區(qū)域化問(wèn)題研究[D],光明日?qǐng)?bào)出版社2008年8月 參編
研究課題
[1] 中國(guó)的人口紅利與劉易斯拐點(diǎn)問(wèn)題研究 國(guó)務(wù)院第六次人口普查領(lǐng)導(dǎo)小組課題 負(fù)責(zé)人
[2] 高等學(xué)校教師與學(xué)校的法律關(guān)系及其社會(huì)保障制度研究,教育部人文規(guī)劃課題(項(xiàng)目號(hào)EIA090414) 負(fù)責(zé)人
[3] 促進(jìn)污染減排和排污權(quán)交易的政策研究 環(huán)境部環(huán)境與經(jīng)濟(jì)政策研究中心委托課題 負(fù)責(zé)人
[4] 中國(guó)波指期限結(jié)構(gòu)測(cè)度及其風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警研究 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)校級(jí)課題(項(xiàng)目號(hào)15YB07) 負(fù)責(zé)人
[5] 縣域經(jīng)濟(jì)綠色轉(zhuǎn)型中環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的作用機(jī)制實(shí)證研究 環(huán)境保護(hù)部課題(項(xiàng)目號(hào)306-H15108) 負(fù)責(zé)人
[6] 人民幣區(qū)域化問(wèn)題研究,國(guó)家社科基金項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào)05BJL105) 參與人
榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)
參編之教材《西北少數(shù)民族基礎(chǔ)教育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究》獲教育部2008年人文社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)